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Trophées de Robotique 2018

Samedi 31 mars, de 10h00 à 18h00

au parc des exposition d’Angers

Venez encourager les équipes de l’école de Saint Clément de la Place.

Les enfants qui ont fabriqué leur robot pendant les TAP, vont affronter une soixantaine d’équipes du Maine et Loire.

Bonne chance à eux !

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Spectacle de fin d’année

Comme chaque année, les groupes de TAP de théâtre et danse nous font une petite représentation de leur réalisation artistique !

Cette année les lutins, accompagnés du Père-Noël, ont investi la scène pour une chorégraphie africaine.

Un spectacle qui a fait beaucoup rire les petits comme les grands !

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Nouvelle période de TAP

 

Après avoir fait connaissance avec la nouvelle équipe d’animateurs et d’animatrices, des activités variées ont animé les enfants de maternelle: cirque,  activités manuelles, relaxation, déclinaison autour du jardin ou bien encore grands jeux. Chacun et chacune a eu le loisir de découvrir un des thèmes proposés. Ces activités se poursuivront tout au long de l’année permettant ainsi aux enfants de découvrir l’ensemble des animations présentées.

A l’école élémentaire, les animateurs ont présenté pas moins de 10 activités au choix pour faire vivre aux enfants des projets riches dans leur diversité. Robotique, multisport, théâtre, arts plastiques, danse, vannerie, activité culinaire, exploration de jeux de société, atelier de musique, activité journalistique ponctueront cette seconde période avec la volonté d’impliquer et d’accompagner les enfants vers la découverte de nouvelles pratiques dans une démarche éducative bienveillante, respectueuse des valeurs de l’éducation populaire portées par l’association des Francas sur la commune de Saint Clément de la Place.

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Communiqué de la Fédération Nationale des Francas

Depuis le début des années 90, nombre de collectivités territoriales, en partenariat avec l’État, les Caisses d’allocations familiales et les associations ont mis en place des projets éducatifs locaux. En instituant les projets éducatifs territoriaux (PEdT), la loi de refondation de l’école de la République a reconnu de façon significative cet engagement des territoires en matière éducative, leur capacité à se doter d’une stratégie éducative contribuant au bien-être des enfants et des adolescents et à leur réussite éducative.

Depuis 2013, plus de 90 % des 24 000 communes disposant d’une école ont élaboré un projet éducatif territorial : la généralisation des PEdT est acquise. Suite au décret de juin 2017 relatif aux dérogations sur l’organisation de la semaine scolaire dans les écoles maternelles et élémentaires publiques, plus de 30 % des écoles et des communes ont décidé de repasser à la semaine de 4 jours.
Le choix d’une nouvelle organisation de la semaine scolaire pour certaines écoles et communes dès la prochaine rentrée, les réflexions qui ne manqueront pas d’être menées pour d’autres dans le courant de l’année scolaire à venir ne doivent pas occulter l’apport des PEdT dans :

  • la réduction des inégalités éducatives auxquelles sont confrontés les enfants et leurs familles,
  • la construction d’une cohérence et d’une continuité éducative entre les projets d’école et d’établissement, ceux des structures des temps de loisirs dont ceux des temps périscolaires, et ceux des familles,
  • le partage avec l’ensemble des citoyens d’une ambition éducative pour tous les enfants.

Quels que soient les rythmes scolaires vécus par les enfants, il importe de poursuivre le maillage entre temps scolaires et temps périscolaires par la construction de parcours éducatifs accessibles à tous avant, pendant et après l’école pour assurer un accueil éducatif territorial de qualité et contribuer au bien-être et à la réussite éducative de tous les enfants et adolescents.

La première génération de PEdT, leur évaluation en cours, permettent dès aujourd’hui d’identifier les axes d’amélioration pour conforter l’école dans ses missions, renforcer la qualité de l’action éducative locale et animer l’ambition citoyenne et démocratique des politiques éducatives locales.

La volonté de développer la qualité des PEdT nécessite d’affirmer le rôle central de l’État comme concepteur d’une politique éducative nationale et co-animateur de politiques éducatives territoriales. Le maintien durable d’un concours financier de l’État aux communes dans ce sens sera un gage de réussite de cette démarche
ambitieuse.

Comme le montre déjà leur forte implication aux niveaux national et locaux dans le processus de généralisation des PEdT, les Francas et leur réseau associatif entendent se mobiliser encore davantage pour travailler à leur amélioration qualitative et à celles des temps périscolaires. L’évaluation de la première génération des PEdT est une opportunité pour y contribuer.

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Spectacle de fin d’année des Temps d’Activités Périscolaires

L’année scolaire s’est terminé la semaine dernière, l’occasion pour les enfants et les animateurs des Temps d’Activités Périscolaires de l’école Alfred de Musset d’organiser un spectacle de fin d’année.

C’est devant un public venu en nombre que les enfants ont pu faire découvrir trois ateliers qui ont eu lieu sur la période.

 

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Pour commencer, l’atelier Chorale, animé sur l’ensemble de l’année par Fabien, les enfants ont eu l’occasion de reprendre deux chansons du répertoire actuel.

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Ensuite, nous avons eu l’occasion de découvrir l’atelier théâtre animé tout le long de l’année scolaire par Isabelle, ils nous ont proposé une représentation sur la thématique de la mode qui a beaucoup fait rire le public présent.

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Pour finir, le groupe de danse, animé par Sandrine, à dynamiser l’ensemble de la salle Hugues Auffray en proposant une danse sur une chanson de Bruno Mars, puis ensuite par le biais d’un Flashmob où l’ensemble des enfants et animateurs présents ont pu les rejoindre.

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Une très belle soirée où le public fut conquis par les stars en herbe, qui s’est terminé par un verre de l’amitié offert par les Francas.

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Bel été à tous et rendez vous l’année prochaine !

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Les Cléments Lunaires qualifiés pour la Finale des Trophées de Robotique

Les Trophées de robotique 2017 avaient lieu le samedi 18 mars au Parc des Expositions à Angers.
L’évènement, organisé par les Francas du Maine et Loire, l’association Planète Sciences Sarthe et la Ville d’Angers, a réuni 400 enfants et 140 accompagnateurs d’équipes. Les scientifiques en herbe ont été encouragés par les 2000 spectateurs présents sur l’ensemble de la journée, qui ont apportés de la joie et de la bonne humeur.

Nos petits Clémentais n’ont pas démérité, loin de là. l’équipe des Cléments Lunaires est arrivée 5ème et s’est qualifiée pour la finale qui se déroulera les 1er et 2 avril 2017 à St Quentin, en Picardie. Un grand bravo aux enfants et à leur robot fabriqué pendant les Temps d’activité périscolaires.

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